剧情简介
明治時代、混迷の中で日本は新しい国づくりに乗りだした。そして、驚くべき速さで改革を実行し、西洋資本主義社会への参入をはたした。 明治の人びとは何を思い、どのようにしてこの国をつくったのか。 近年、次々と発掘や再評価が進む膨大な資料を元に、明治の日本が持っていたさまざまな可能性を探る。また、錦絵や写真などの映像資料をアニメーション・グラフィックスの手法によって３Ｄ化・動画化し、当時の日本の風景を蘇らせる。 四民平等の理想を掲げて始まった教育改革、近代文明を導入するための財源を求めた税制の創設、広く国民の声に耳を傾けるという宣言に応じた建白書の数々、そして、長い鎖国の眠りから覚めて国際社会の荒波に乗り出した日本と外国人たちとの出会い──。 明治の日本はなぜ成功したのか。また、何を課題として積み残したのか。 今、曲がり角に立つ現代の日本に、新たな国づくりの...
观众心声
一个国家奋发时代的精神面貌
没想到明治维新是有海归精英牵头的事无巨细的全盘西化，西欧看起来倒像是冤大头，倾囊相授下发现结果对面只是单纯过来抄作业的，抄完就跑。这批年轻学者也真的是能抄，本土化输出快准狠。而且西方的民主讨论(全年龄段可参与的民意辩论)在开化民智这一最大优势于日本取到了相当深刻的开花结果，给予足够自由的土壤迅速试错迭代，在一代人之内就能从倭寇拔高到脚踢大清拳打俄罗斯的工业强国，再走上军国主义的天下我有。急速的现代化除了培养出了一批独当一面的人才，开启了匠人传承，感觉现在日本会如此守旧也是根源于明治西化所引发的保护文化传承派的影响。不过对现在的日本还是很不乐观，汉字与英语翻译差异本质不可调和，高精尖产业已经快卷到需要英语这一第二外语达到母语水平，日本国内大量已经躺平的年轻人只会发现自己难以跟上欧美甚至国内。
2024.12.00 就学率98%；侵略是对独立的追求吗？语言得以保留和演变；武士们；涉泽荣一改正挂；山边丈夫；教育改革；考试形式；泽柳政太郎；如果从某个角度看，他们的教育是成功的话，那么肯定也有个角度看，是失败的。汽车制造；手工制作零件；伊藤博文；松方正义；农业改革；黑披风；最后一集的小标题；市川又三的建白书/提案做了很多工作，但不管怎样，它还是来自百姓，它能执行，是“民意”。
教育的重视文化的独立人才的活用 财政的确保税制的公平负担的合理大大有问理 民意如水，就看应对的智慧 明治人昂首阔步的时候，我国士气民气都何在？
虽然片中指出了日本人不正视过去的缺点，但这片却颇有以史为鉴的意思